MÍNIÚ AGUS DÍNIÚ
Harold W. Percival
CAIBIDIL VI
DÍNSE SÍNICEACH
Alt 5
An chéad chúpla bliain den saol. Oidhreacht síceach.
Nuair a bheirtear leanbh, bíonn a foirm anála Tá an rud bunúsach cinniúint síceach le taithí i rith saol. seo cinniúint síceach ar siúl i miocrób, réidh le fás chomh luath agus a bhíonn an séasúr agus na coinníollacha stuama. Na coinníollacha agus an séasúr d’fhorbairt an cinniúint síceach fás, aibíocht agus aosú an choirp, a thagann chun cinn, i gcomhar leis an dearcadh meabhrach de na doer bainteach leis an gcomhlacht sin. Tá an ndán a bheith i do dhuine fásta saol i bhfad i gcéin fad a fhanann corp an linbh. De réir mar a fhorbraíonn an corp, soláthraítear na coinníollacha trína gcuireann an sean mhian tógann síolta fréamh agus fásann siad. Déantar an fás a mhoilliú nó a luathú, a leanúint nó a athrú, de réir an tslí a ndéanann an doer smaoiníonn sé ar na coinníollacha seo.
An chéad chúpla bliain de saol, suas go dtí thart ar an seachtú, pas a fháil amach as an cuimhne den chuid is mó daoine. Caitear na blianta seo ag oiriúnú an choirp go foirm anála tríd an astral comhlacht. Cé go ndéantar dearmad orthu, tá siad i measc na ndaoine is tábhachtaí sa saol de duine.
De réir mar a dhéanann crann garraíodóir a mhúnlú, a oiliúint agus a thocadh, mar sin déanann an mianta, goil agus proclivities síceach tógtha ar an foirm anála spreagann tuismitheoirí, múinteoirí iad nó cuireann siad srian orthu. Tá taomanna meon, béasa agus gránna ag an bpáiste, a bhfuil srian ag an tuismitheoir nó ag an múinteoir orthu a chosnaíonn an t-óg ó thionchair dhíobhálacha. Oiliúint, cúram nó mí-úsáid an síceach nádúr a bhfuil taithí acu go luath saol is oidhreacht dhíreach an doer. Chuir an timpeallacht timpeall orthu, lena dtionchar síceach, meon fí nó meon íon na ndaoine a gcuirtear leanbh ar iontaoibh iontu agus an bealach a theastaíonn uaidh, mianta agus go gcaitear le riachtanais, nach bhfuil iontu ach tuairisceáin ón am a chuaigh thart smaoineamh.
Cé go mhian is gnách a mheallann a leithéid mhian agus a doer ag lorg ath-bheith ann treoraítear do na tuismitheoirí sin a bhfuil a mhacasamhail acu mianta, fós mar gheall ar idirphlé na gcineálacha éagsúla ndán, an doer is minic a bhíonn baint aige leo siúd a bhfuil a mianta agus smaointe difriúil. An níos láidre an carachtar, is amhlaidh is fearr agus is éasca a dhéanfaidh an doer aon chlaonadh síceach olc a fuarthas go luath a shárú saol; ach ós rud é gur beag carachtar láidir atá ann, is gnách go dtugann an luath-oiliúint síceach treoir don iomlán saol.
Tuismitheoir nó caomhnóir atá vapid, a bhfuil grá aige do ghlitter na baubles, a théann i dtreo an goil agus féachann ceint, cuirfidh sé claontaí comhchosúla isteach sa leanbh atá ag fás agus spreagfaidh sé é mianta le fás fiáin, luxuriant. Seo cinniúint na ndaoine nár thug cúram dóibh srian a chur orthu roimhe seo mianta. Tá an leanbh a bhfuil cead aige bawl agus fret a dhéanamh ar dhaoine eile, agus a gceadaíonn a thuismitheoirí dó cibé rud a dhéanann sé a chaoineadh, ar cheann de na mí-áthais sin a chónaíonn ar dhromchla saol; is iad seo barbaraigh na sochaí a dhéanfaidh, cé go bhfuil siad líonmhar faoi láthair daonnachta fásfaidh sé as a staid linbh, beidh sé níos lú, agus measfar gur eiseamail fhiáine de threibh neamhfhorbartha iad. Is trioblóideach iad ndán, mar caithfidh siad múscailt go heolas dá gcuid féin aineolas agus taint sula bhféadann siad iad féin a oiriúnú ionas go mbeidh siad ina mbaill ordúla, neamhshonracha den tsochaí shibhialta.
Spreagadh nó srianadh a mhothúchánach nádúr is é an toradh a fhaigheann leanbh ná an toradh ar an gcaoi a chaith sé le daoine eile san am a chuaigh thart, nó Deiseanna smacht a fhoghlaim ar a mothúcháin agus mianta. Páiste a thugann fianaise ar bhuanna, ach a dhíspreagann, mar gheall ar chúinsí mar neamhshuim a thuismitheoirí, iad a fhorbairt, b’fhéidir nach mí-ádh é seo ach sochar, má tá claonadh áirithe eile i láthair, cosúil le fonn ar támhshuanaigh nó deoch. Maidir leis an meon ealaíonta, dá ligfí dó é féin a chur in iúl ansin, dhéanfadh sé an síceach nádúr níos so-ghabhálaí, spreagfadh sé meisce agus ghortódh sé an astral chorp trína oscailt do vagabonds sa astral stáit. Gan oiliúint ealaíonta a cheadú i gcás den sórt sin ní chuirfidh sé an fhorbairt seo siar ach agus cuideoidh sé leis an leanbh cur in aghaidh deamhan an mheisce níos éasca. Ag an gcéanna am, tuismitheoirí a bhfuil easpa acmhainne nó gan dealramh orthu chúis cur i gcoinne claontaí síceacha linbh, is minic a chuireann siad an freasúra sin ar fáil ar shean-scór a íoc nó toisc go doer nár bhain úsáid as an Deiseanna a bhí aige roimhe seo.
Iad siúd a spreagann é goil, nó a chuidíonn le forbairt a dhéanamh ar a mheon nó ar a mian leis an rud nach leis é, nó nach dtugann aird ar a chlaonadh chun leisce féin-indulgence nó saint, déantar coinníollacha den sórt sin a thairiscint mar oidhreacht shíceolaíoch nádúrtha am atá caite an linbh. Leis na coinníollacha seo ba chóir don pháiste ag obair san am i láthair d’fhonn iad a shárú agus a rialú.
Cóipcheart 1974 ag The Word Foundation, Inc.